Catalogue Tous les ouvrages
Étienne Guyon, Jean-Pierre Hulin
Granites et Fumées Un peu d’ordre dans le mélange
Quelles sont les mille et une façons d’empiler des oranges ? Comment expliquer les mouvements des billes dans leur sac ou ceux des grains de blé dans un silo ? Pourquoi les dunes ne s’effondrent-elles pas ? Comment s’écoule une avalanche ?
Marie-Frédérique Bacqué
Mourir aujourd'hui Les nouveaux rites funéraires
À partir de cas concrets et de témoignages, les auteurs de ce livre réfléchissent sur l’émergence de nouveaux rites funéraires. Pour vous aider à apprivoiser la mort et à lui donner, paradoxalement, une dimension plus humaine.
Robert Neuburger
Nouveaux Couples
S’appuyant sur son expérience de praticien, Robert Neuburger montre que, pour une majorité de gens, le couple est devenu le meilleur refuge pour se protéger d’un monde insécurisant.
Robert Germinet
L'Apprentissage de l'incertain
« Lorsque j’ai obtenu mon diplôme de l’École des Mines, je ne savais rien faire de mes mains. […] J’ai pris conscience qu’il serait utile d’apprendre aux élèves à mettre la main à la pâte […] » Georges Charpak
Roger Sue
La Richesse des hommes Vers l’économie quaternaire
La mutation actuelle de notre société permet l’émergence d’une véritable économie de la personne : les liens créeront plus de richesse que les biens… Et si les associations d’aujourd’hui étaient en passe de devenir les entreprises de demain ?
Michel Aglietta
Régulation et Crises du capitalisme
Ce livre paraît aujourd’hui dans une édition revue et corrigée, augmentée d’une postface inédite dans laquelle Michel Aglietta esquisse les issues possibles de cette crise qui n’en finit pas de finir.
Jean-Paul Lévy
La Fabrique de l'homme
Comment, au terme d’une évolution de près de quatre milliards d’années, la nature a-t-elle produit un être qui pense et qui pourtant n’avait pas été prévu pour cela ?
Robert Germinet
L'Ingénieur ingénieux Exercices pratiques
« […] Il est grand temps, à l'heure de la construction européenne, de modifier notre logique pédagogique. D'où l'intérêt des méthodes d'apprentissage par l'action.[…] » Georges Charpak
