Psychologie Tous les ouvrages
Massimo Piattelli Palmarini
L'Art de persuader
Savoir persuader est un atout de poids. Comment fait-on pour amener quelqu’un à renoncer librement à l’opinion qui est la sienne ? Quelles règles doit-on maîtriser et quels ressorts psychologiques faut-il faire jouer pour produire cet effet ?
Boris Cyrulnik
Un merveilleux malheur
Boris Cyrulnik introduit et développe le concept de résilience, cette capacité qu’ont les êtres humains de se remettre des traumatismes psychiques les plus graves – agression, viol, torture, guerre, déportation – ou de se sortir des situations les plus désespérées.
Patrick Guyomard
La Disposition perverse
Ce colloque rassemble psychanalystes, historiens, ethnologues ou spécialistes de politique pour donner un aperçu complet de la la perversion et des controverses qu’elle peut susciter.
Michel David, Jocelyne Jérémie
Guide de l'aide psychologique de l'enfant De la naissance à l’adolescence
Ce guide a pour but de faciliter l’accès aux soins psychiatriques et psychologiques. Il vise à mieux faire connaître les professionnels de la santé mentale, les motifs de consultation, les structures de soins et les procédés diagnostiques et thérapeutiques.
Willy Pasini
La Force du désir
Au terme d’un voyage à travers l’érotisme contemporain, Willy Pasini, livre les clés d’un nouvel art d’aimer.
Frank L. Sulloway
Les Enfants rebelles
D’où viennent les différences entre frères et sœurs ? Pourquoi, par exemple, au sein d’une même famille, certains enfants se conforment-ils au modèle familial tandis que d’autres se rebellent ?
Claude Olievenstein
Naissance de la vieillesse
« Heureux ceux qui, au lieu de se recroqueviller, savent, veulent profiter de la vieillesse. [...] À travers sentiments, sensations et émotions, cernant ce que vieillir veut dire, ce sont les instants privilégiés d’une métamorphose, d’une expérience complète des sens que j’explore ici. » C. O.
René Soulayrol
L'Enfant foudroyé Comprendre l’enfant épileptique
René Soulayrol dévoile, dans ses multiples facettes, le fonctionnement psychologique de l’enfant épileptique et les efforts d’adaptation que celui-ci fournit pour mieux vivre, en dépit de sa maladie, avec ses parents, à l’école, en société.
