Développement de l'enfant Tous les ouvrages
Bertrand Cramer, Christiane Robert-Tissot, Sandra Rusconi Serpa
Du bébé au préadolescent Une étude longitudinale
Dès les premières semaines de la vie, certains enfants présentent des troubles du sommeil, de l’alimentation, anxiété, agressivité. Comment évoluent-ils ? Un document majeur en matière de prévention et de pronostic, notamment à l’adolescence.
Éric Debarbieux
Les Dix commandements contre la violence à l'école
Voici dix propositions pour lutter efficacement contre la violence à l’école. Dix propositions claires qui concernent aussi bien la protection des victimes, l’action des équipes éducatives, la formation des personnels ou le rôle décisif des parents.
Didier Pleux
Développer le self-control de son enfant
… ce livre vous aidera à donner des limites à votre enfant. La tolérance aux frustrations peut s’apprendre progressivement, assez tôt. Cette capacité à accepter les premières contraintes s’appelle la maîtrise de soi ou le « self-control ». Elle l’aidera à bien grandir.
Georgina Souty, Pascal Dupont
Destins de mères, destins d'enfants De l’abandon aux retrouvailles
Pour la première fois, des enfants « nés sous X », mais aussi des mères et des pères, témoignent.
Jerome Kagan
Des idées reçues en psychologie
Voici les vues décapantes d’un des plus grands spécialistes mondiaux du développement. Son but : expliquer le fonctionnement psychologique du tout-petit pour aider les parents à mieux élever leurs enfants.
Laurent Danon-Boileau
Des enfants sans langage
Entre deux et trois ans, la plupart des enfants se mettent à parler. Mais pas tous. Le témoignage d’un praticien ; les réflexions théoriques d’un psychanalyste qui est en même temps linguiste.
Jean Piaget
De la pédagogie
Méthodes pédagogiques, rôle de l’enseignant, autonomie de l’enfant : ces thèmes, Jean Piaget n’a pas arrêté, sa vie durant, de les discuter.
Didier Pleux
De l’enfant roi à l’enfant tyran
Pour retrouver la « bonne autorité », le parent ne doit pas craindre d’élever son enfant dans la verticalité et non dans une horizontalité permissive. Aimer, c’est aussi savoir dire non.
