Neurosciences Tous les ouvrages
Serge Stoléru
Un cerveau nommé désir Sexe, amour et neurosciences
Après plus de vingt ans de recherches, l'auteur dévoile les mystères de notre cerveau aimant et désirant, et nous permet de mieux comprendre le désir, ses mécanismes, mais aussi certains troubles de la sexualité et, par là même, d’envisager de nouvelles approches thérapeutiques.
Michel Meulders
Helmholtz Des lumières aux neurosciences
À la fin du XIXe siècle, Hermann von Helmholtz était considéré en Allemagne comme le héraut de la science. Auteur de recherches majeures dans le domaine de la perception, il fut peut-être l’un des derniers représentants des Lumières.
Chris Frith
Comment le cerveau crée notre univers mental
S’appuyant sur des données issues de l’imagerie cérébrale, d’expériences de psychologie et du suivi de patients...
Michel Jouvet
De la science et des rêves Mémoires d’un onirologue
Comment le hasard, ou ce qu’on appelle maintenant la “sérendipité”, m’a permis quelques découvertes fécondes.
Colette Chiland, Jean-Philippe Raynaud
Cerveau, psyché et développement
Les avancées étonnantes des neurosciences ont fait évoluer le domaine de la psychologie et de la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent. En quoi ces apports permettent-ils de mieux comprendre le développement de la vie psychique ? C’est tout l’objet de ce livre.
Lisa Ouss, Bernard Golse, Nicolas Georgieff, Daniel Widlöcher
Vers une neuropsychanalyse ?
Essayer de rapprocher psychanalyse et neurosciences, tel est l’objectif que propose cet ouvrage, qui réunit des psychanalystes de premier plan et des chercheurs de renom.
Olivier Dulac
Épilepsies et développement cérébral Enfants oubliés, parents perdus
« “Si mon enfant doit garder des séquelles, je préférerais qu’il meure .” Que de fois ai-je entendu ces paroles de détresse... [...] » O. D.
Antonio Battro
Un demi-cerveau suffit
Voici l’histoire du parcours de Nico pour accéder au savoir et communiquer. C’est aussi une réflexion sur la nature du cerveau et du développement mental. C’est enfin un manifeste optimiste pour une éducation adaptée aux handicapés mentaux.
