Catalogue Tous les ouvrages
Joël Dehasse
Mon animal a-t-il besoin d’un psy ?
Il existe des solutions efficaces et ciblées pour traiter les troubles de comportement que présente votre animal de compagnie. Ces traitements peuvent transformer la vie de votre chien ou de votre chat, mais aussi la vôtre.
Joël Dehasse
Tout sur la psychologie du chien
Le guide de référence sur la psychologie du chien dans une nouvelle édition revue et augmentée !
Joël Dehasse
Mon chien est heureux Jeux, exercices et astuces
Une méthode révolutionnaire qui fera le bonheur de tous les chiens et de leur famille. Une centaine d’exercices faciles à réaliser, seul ou avec vos enfants, dans le jardin ou carrément dans votre salon.
Joël Dehasse
Tout pour développer l'intelligence de votre chien
Les chiens sont-ils intelligents ? La réponse est oui ! Ce qui ne les empêche pas, de temps à autre, de faire des bêtises, comme poursuivre les vélos et les voitures, manger les canapés quand on les laisse seuls...
Stanislas Dehaene
Les Neurones de la lecture
Les Neurones de la lecture s’ouvre sur une énigme : comment notre cerveau de primate apprend-il à lire ? Comment cette invention culturelle, trop récente pour avoir influencé notre évolution, trouve-t-elle sa place dans notre cortex ?
Stanislas Dehaene
Le Code de la conscience
D’où viennent nos perceptions, nos sentiments, nos illusions et nos rêves ? Où s’arrête le traitement mécanique de l’information et où commence la prise de conscience ? L’esprit humain est-il suffisamment ingénieux pour comprendre sa propre existence ?
Stanislas Dehaene
Face à face avec son cerveau
« Voir son cerveau est une expérience émouvante et intime. [...] » S. D.
Stanislas Dehaene, Christine Petit
Parole et musique Aux origines du dialogue humain
Parole et musique façonnent notre vie sociale et notre relation au monde. Mais d’où provient l’aptitude singulière de notre espèce à donner du sens à l’expression de signaux acoustiques ? Pourquoi et comment ces systèmes de communication sont-ils apparus au cours de l’évolution ?
Stanislas Dehaene
Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines
Au cours des trente dernières années, d’importants progrès ont été réalisés dans la compréhension des principes fondamentaux de la plasticité cérébrale et de l’apprentissage. Il est temps que chaque enfant, chaque adulte prenne la pleine mesure du potentiel énorme de son propre cerveau – et aussi, bien sûr, de ses limites.
Conseil scientifique de l'éducation nationale, Stanislas Dehaene
Science et école : ensemble pour mieux apprendre
Comment aider les enfants à mieux apprendre et leur donner les meilleures chances de réussir, en s’appuyant sur les résultats de la recherche ?
Stanislas Dehaene
La Bosse des maths Quinze ans après
Enfants ou adultes, calculateurs prodiges ou simples mortels, nous venons tous au monde avec une intuition des nombres. Peut-on localiser des zones spécifiques du cerveau ? Oui, la bosse des maths existe !
Stanislas Dehaene, Conseil scientifique de l'éducation nationale
La Science au service de l'école Premiers travaux du Conseil scientifique de l'éducation nationale
« [...] L’usage de la raison, appuyée sur l’expérimentation et la comparaison internationale, peut conduire à d’immenses progrès pédagogiques. C’est le message de notre Conseil scientifique. » S. D.
Stanislas Dehaene
Une idée dans la tête 40 pépites réjouissantes sur le cerveau et l'apprentissage
Mais au fait, comment faisons-nous pour apprendre ? Qu’est-ce qui change dans notre cerveau, lorsque nous apprenons à marcher, à parler, à lire ou à jouer du violon ?
Stanislas Dehaene
Apprendre à lire Des sciences cognitives à la salle de classe
Au cours des vingt dernières années, la recherche scientifique sur le cerveau et la lecture a progressé à grands pas. Nous disposons aujourd’hui d’une véritable science de la lecture. Toutefois, ces recherches restent méconnues du grand public...
Conseil scientifique de l'éducation nationale, Stanislas Dehaene
L'École éclairée par la science
Si la science ne peut pas tout, si l’enseignement dépendra toujours du talent et du savoir-faire des enseignants...
Henri Danon-Boileau, Gérard Dedieu-Anglade
Une certaine forme d'obstination Vivre le très grand âge
Médecins nous-mêmes, nous sommes loin d’évacuer le rôle du physiologique dans les troubles du vieillissement. Cependant, c’est en psychanalystes que nous raisonnons tout au long de cet ouvrage. » H. D.-B. et G. D.-A.
Claude Debru, Frédéric-Pierre Isoz
Pourquoi croyons-nous ?
Le lecteur est invité dans l’intimité d’un dialogue où deux penseurs se livrent de façon assez personnelle, se répondent, convoquent aussi de grands auteurs et le présent du monde, au fil d’un cheminement intellectuel inspiré et inspirant.
Patrice Debré
L'Homme microbiotique
Le microbiote est l’une des plus fascinantes énigmes du vivant. J’ai souhaité donner une autre vision des microbes, de ceux qui, étrangers et nôtres, nous habitent et sans lesquels nous ne pourrions vivre. Notre futur dépend de cet indispensable partenariat. » P. D.
Patrice Debré
Les Messages de l'ARN
« L’ARN messager ? » demande Joséphine du haut de ses 13 ans. Patrice Debré répond en mettant au cœur de l’hérédité le « message ».
Patrice Debré
Robert Debré, une vocation française
C’est la vocation indéfectiblement française d’un homme et de toute une famille que Patrice Debré restitue ici, avec le talent de l’écrivain, en une grande fresque d’histoire.
Patrice Debré
Les Révolutions de la biologie et la condition humaine
Des cellules souches à l’épigénome, des thérapies géniques aux transplantations du microbiote, des interfaces cerveau-machine à l’application de l’intelligence artificielle en matière de santé, Patrice Debré dresse une fresque fascinante des perspectives de la transformation possible d’Homo sapiens.
Jean-Louis Debré
La Laïcité à l'école Un principe républicain à réaffirmer
Principe fondateur de notre République, consacrée par la Constitution, la laïcité apparaît aujourd’hui menacée à l’école. Il faut réaffirmer — par une disposition législative — le principe de laïcité à l’école mais si la loi est nécessaire, elle n’est pas suffisante...
Patrice Debré, Jean-Paul Gonzalez
Vie et mort des épidémies
Une réflexion originale sur le combat mondial contre les épidémies et sur les moyens dont nous disposons pour les éradiquer.
Patrice Debré
La Recherche en temps d'épidémie Du sida au Covid, histoire de l'ANRS
Lorsque l’épidémie de sida frappe, au début des années 1980, il s’agit d’une maladie dont les mécanismes sont méconnus...
Régis Debray
Transmettre
« Comment, par quelles stratégies et sous quelles contraintes, l’humanité se transmet-elle les croyances, valeurs et systèmes qu’elle s’en va produisant d’époque en époque ? (...) » R. D.
Régis Debray
L'Enseignement du fait religieux dans l’école laïque Nouvelle édition
« [...] la relégation du fait religieux hors des enceintes de la transmission rationnelle et publiquement contrôlée des connaissances favorise le fanatisme, l’ésotérisme et l’irrationalisme. » R. D.
Régis Debray
Croire, voir, faire Traverses
« Déambuler à travers champs ; susciter des rencontres entre des arts, des métiers et des hommes qui d’ordinaire préfèrent s’ignorer ; aller et venir, car les idées viennent en marchant » : telle est la méthode de Régis Debray.
Régis Debray
Que vive la République
« La République n’est pas un régime politique parmi d’autres. C’est un idéal et un combat...
Régis Debray
Dieu, un itinéraire
Notre propos : dégager les péripéties d’une genèse, les bifurcations d’un itinéraire, et les coûts de la survie. Pour éclairer l’une par l’autre l’histoire de l’Éternel et celle de l’Occident. Zones d’ombre incluses. Et pour nous éclairer nous-mêmes.
Régis Debray
Tous azimuts
« Penser l’Europe de la défense, n’est-ce pas respecter l’Europe d’aujourd’hui (…) » R. D.
Régis Debray, Jean Bricmont
À l'ombre des lumières Débat entre un philosophe et un scientifique
Quel sens attribuer aujourd’hui aux Lumières, au positivisme, aux sciences humaines ? Comment penser les révolutions de la biologie ou des neurosciences ? Qu’en est-il de l’idéologie et du politique face au retour du religieux ?
Éric Debarbieux
Les Dix commandements contre la violence à l'école
Voici dix propositions pour lutter efficacement contre la violence à l’école. Dix propositions claires qui concernent aussi bien la protection des victimes, l’action des équipes éducatives, la formation des personnels ou le rôle décisif des parents.
